Géneros De Tecnologías, Herramientas Y Programas En Diseño Web

clasificacion de las tecnologias

Este trabajo tiene como propósito dar elementos para comprender que la clasificación de los medios tecnológicos en la educación a distancia es uno de los principales referen­tes en el desarrollo de elegir su selección y empleo. Se afirma que el potencial de los medios tecnológicos se refleja en la facilidad que dan para la interacción y también interactividad, el acceso a fuentes de información y el avance de habilidades en estudiantes y instructores. Se presentan las clasificaciones según sus rasgos, al medio tecnológico y de trans­misión, a su evolución en la historia y su papel o función. Finalmente, se destaca que la selección de los medios es imposible desvincular del contexto en que se aplican. La implementación de la tecnología en el campo agrícola no es una novedad, desde hace algún tiempo diferentes empresas han iniciado con estas prácticas y obtuvieron ventajas.

Las áreas de la información y de la comunicación han visto potenciadas gracias al avance de la tecnología, creándose lo que se conoce bajo el nombre de TIC o tecnologías de la información y la comunicación, las cuales han revolucionado los métodos de transmisión de la información. Las herramientas tecnológicas están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos puedan ser aplicados de manera eficiente, su elección y aplicación dependerá de los requerimientos de cada persona. Además, la difusión de la tecnología de la información ha conseguido que la redes de producción sean más asequibles y fáciles. La propia complejidad lleva a que existan herramientas que permitan un manejo automático de la información en las distintas áreas personales, profesionales y sociales, dando paso a la optimización de la eficacia y la reducción de los tiempos de ejecución de tareas. Las redes de comunicación y su integración con la informática, han posibilitado el uso de servicios que propician la transmisión y comunicación de la información, entre lugares apartados físicamente, de una manera instantánea.

Características De Las Tics

Desde nuestra perspectiva, o sea evidencia circunstancial de una activa turbulenta e incierta en las «políticas económicas» de diferentes países que regulan la activa conjunta entre aprendizaje tecnológico, generación de demanda y desarrollo. La bimodalidad menciona a una separación de las tendencias entre países pobres y ricos, caracterizada por niveles de ingreso marcadamente distintas. Al tiempo, la otra parte de la historia, como se discute con mucho más aspecto en Quah , es que el mismo perfil de una distribución dada puede esconder dinámicas muy dispares de intradistribución. ¿Nos encontramos ante el caso de que los países pobres han estado convergiendo hacia un nivel común de ingreso y los países ricos hacia su nivel promedio de alto ingreso? , ¿o los dos métodos son también el resultado de cambios en la clasificación entre los países pobres y los ricos? La cuestión que está en juego es el peso respectivo de la persistencia y la movilidad de los países en la distribución.

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La prueba más reciente acerca de la participación de los países en desarrollo en el régimen apoyado en las TIC, muestra que países del Este asiático, como Malasia, Filipinas y Corea tienen la participación más alta de empleo y valor añadido en el sector de la TIC . De hecho, Corea dejó de ser, ya hace unos cuantos décadas, un país desarrollandose y se ha unido al muy exclusivo club de los renovadores. De manera inversa, la mayor parte de los países latinoamericanos y bastantes de Europa del Este permanecen en la parte inferior de la lista (UNCTAD, 2006, gráfica 1.15). d) Algunos trabajos econométricos (cf. Brynjolfsson y Hitt, 2000, para los USA, y Greenan, Mairesse y Topiol–Bensaid, 2001, para Francia) han empleado modelos de efectos fijos para calcular el impacto de las TIC en la productividad, a fin de entender los causantes determinantes específicos de cada empresa. Los cálculos de verificación de los efectos fijos son substancialmente más bajos, e señalan que una gran parte de la capacidad de las empresas para explotar los resultados positivos de las TIC se relaciona con capacidades organizacionales intrínsecas, de alguna forma preexistentes.

La aplicación de la ciencia ambiental para preservar el ámbito natural y los recursos, y frenar los impactos negativos de la intervención humana. Cuando se aplica el avance sostenible como solución para asuntos ambientales, las resoluciones tienen que ser socialmente equitativas, viables y seguras. Esta tecnología nos sirve bastante, ya que nos permite que el conocimiento se vuelva tangible. De nada nos sirve tener brillantes ideas, de como resolver nuestros inconvenientes, si no volvemos realidad todas esos conceptos.

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Diríase que es fija por que carece de múltiples usos solo se utiliza para agradar la demanda de su creación. Por Ejemplo han existido tecnologías que desde su creación han experimentado escasos cambios. Naturalmente, de cara a un mejor manejo agrícola, los procedimientos orgánicos son los mejores, tanto a nivel de la nutrición y fertilización de los suelos, tal como en el control de las plagas.

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Los contenidos están disponibles dentro y fuera de la clase, se marchan creando durante este desarrollo y se promueve el uso de estrategias didácticas implicadas en el aprendizaje importante. Es el contraste de Blanda, pues es donde se realiza el avance y posterior producción de los conocimientos aportados por la previo. Ésta hace referencia a los entendimientos, a algo que no se puede tocar, ya que involucra más a los saberes que se aplican en el día a día, a las destrezas, planificación y administración de procesos. En contraste a la fija, esta es una tecnología multidisciplinaria y va desde entendimientos especialistas hasta materias primas que tienen distintas usos.

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Esto se sebe a que el usar recursos como softwares de gestión empresarial y/o comunidades te deja saber información clave —realmente difícil de obtener a través de medios no tecnológicos—. Datos que ayudan a las compañías a entender la opinión de sus clientes, tendencias de mercado, entre otros muchos. Las tecnologías de la información y comunicación facilitan el ingreso y el análisis de la información, por lo que con ellas la toma de resoluciones no solo es más fácil sino afirma que las empresas tomen las decisiones adecuadas. Gracias a sus peculiaridades y objetivos en el campo laboral, las tecnologías de la información y comunicación se vuelven imprescindibles dentro de la sociedad de hoy, y naturalmente para las organizaciones. Esta probablemente es la característica más esencial de las tecnologías de la información y comunicación.

De cualquier modo, estos son los sectores que marcan la diferencia fundamental entre los USA y Europa, en concepto de diferencias en eficacia. Estos son de todos modos los causantes de retraso estructural, comunes tanto para el viejo pensamiento tecnoeconómico apoyado en la electricidad, como para el nuevo basado en las TIC (para una comparación aclaradora entre el destino del «dinamo» y el destino de la «PC» (véase David, 1990). El trabajo elaborado por Pérez ha identificado cinco revoluciones tecnológicas principales en el intérvalo de tiempo de 1770 a 2000 , y cinco paradigmas tecnoeconómicos que corresponden . El cuadro 9 resume las características de las industrias y las infraestructuras subyacentes en los distintos regímenes tecnoeconómicos.

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